Khảo sát nhanh Ý kiến sinh viên Y6 về Dạy và Học Y đức

tại Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch Tp.HCM (2015)

Ghi chú: Khảo sát nhanh này được thực hiện nhằm tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng của các sinh viên Y khoa năm thứ 6 (sắp tốt nghiệp) của Trường Đại học y khoa Phạm Ngọc Thạch thành phố Hồ Chí Minh (Saigon) để chuẩn bị cho Hội thảo về Y đức hàng năm do Bộ môn Y đức-Khoa học hành vi tổ chức. Hội thảo là cơ hội để sinh viên nêu lên những trăn trở của mình về nghề nghiệp trước khi bước “vào đời” với sự hỗ trợ, chia sẻ kinh nghiệm, hướng dẫn cụ thể từ các Thầy cô, đàn anh, những người đi trước.

Vấn đề dạy Y đức của trường, từ năm 1989 – năm thành lập Trung tâm đào tạo và Bồi dưỡng cán bộ Y tế Thành phố, tiền thân của Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch ngày nay, Bô môn Tâm lý-Xã hội học do tôi, Bs Đỗ Hồng Ngọc làm chủ nhiệm, Bs Lâm Xuân Điền, phó chủ nhiệm. Đến năm 1994, Bộ môn được đổi tên thành Bô môn Khoa học hành vi và Giáo dục sức khỏe, phụ trách các bài giảng về Y đức trong tuần lễ Nhập môn cho sinh viêu Y1. (Bộ môn Tâm lý y học tách ra, do Bs Điền phụ trách).
Năm 2013, trước tình hình Y đức ngày càng trở nên bức xúc trong xã hội, nhà trường đã chính thức phát triển Bộ môn Khoa học hành vi – Giáo dục sức khỏe thành Bộ môn Y đức – Khoa học hành vi, do Hiệu trưởng PGS TS Nguyễn Thị Ngọc Dung kiêm Trưởng bộ môn, Ths Bs Trương Trọng Hoàng, phó trưởng Bộ môn và tôi, Cố vấn.

Để chuẩn bị tốt cho Hội thảo vào đầu tháng 12/2015 sắp tới, tôi dự kiến làm một đợt phỏng vấn sâu nhưng thời gian có hạn nên đã thực hiện Khảo sát nhanh này qua một bảng câu hỏi mở, sử dụng Google Form, với hy vọng sẽ có chừng 5% sinh viên tham gia trong vòng 1 tuần lễ từ 26.10.2015 đến 2.11.2015. Mặc dù trong thời gian này các em bận thi nhưng cũng đã có hơn 10% (58 em) trả lời một cách chân thành và có trách nhiệm. Hôm nay tôi chọn trước vài câu có tính tổng quát để chia sẻ trên trang này giúp các bạn đồng nghiệp và sinh viên có một ít tài liệu tham khảo trước, chuẩn bị cho Hội thảo.

Cô Ngọc Dung, hiệu trưởng, chủ nhiệm Bộ môn đánh giá cao sự hợp tác của sinh viên và chia sẻ rằng đọc qua các câu trả lời thấy các em “chín chắn hơn mình tưởng nhiều”!
Trân trọng cảm ơn các đồng nghiệp, Bs Trương Trọng Hoàng, Bs MinhTrang, Bs Thanh Mai, Kiều Chinh, Thanh Ngân cùng các giảng viên của Bộ môn đã nhiệt tình hỗ trợ.

Bs Đỗ Hồng Ngọc.
(16.11.2015)

Tp.HCM ngày 26 -10 – 2015

xem tiếp …

Ghi chú: Một số các em vừa tốt nghiệp Bác sĩ y khoa Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch, Tp HCM, đã chọn nhiệm sở về các Bô môn muốn trao đổi cùng tôi vài kinh nghiệm về Dạy và Học. Xin gởi đến các em các bài viết dành cho các giảng viên lớp “người lớn” trước đây để tham khảo.

Khi tiếp xúc với sinh viên, dù là mới vào trường, cũng nên nhớ rằng họ đã là “người lớn”, cần tôn trọng và thấu cảm.

Thân mến,

Đỗ Hồng Ngọc.xem tiếp …

Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch

TP Hồ Chí Minh

Bài đọc thêm 1

CHĂM SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU

(SĂN SÓC SỨC KHỎE BAN ĐẦU)
PRIMARY HEALTH CARE

BS. Đỗ Hồng Ngọc

Cố vấn Bộ môn Y đức- Khoa học hành vi
Nguyên Trưởng Bộ môn KHHV & GDSK,

Mục tiêu: Bài đọc thêm này nhằm giúp SV Y1 hiểu rõ bài giảng tại lớp và làm bài thi được tốt hơn vào cuối Học phần  Sức khỏe Cộng đồng (niên khóa 2015-2016):

1)   Lịch sử và Thuật ngữ Chăm sóc sức khỏe ban đầu (CSSKBĐ);
2)   8 yếu tố nội dung CSSKBĐ của Alma Ata;
3)   4 nguyên tắc tiếp cận CSSKBĐ.

I . LỊCH SỬ: Hội nghị Alma-Ata 1978 về CSSKBĐ:

Trước Hội nghị về Chăm sóc sức khỏe ban đầu (CSSKBĐ) tại Alma-Ata, 1978,

Tổ chức Sức khoẻ Thế giới (WHO) nhận định:
– 80% dân chúng không được chăm sóc sức khỏe một cách thỏa đáng và tình trạng sức khỏe nói chung là không thể chấp nhận được;
– Nhân sự, kinh phí và trang thiết bị phân phối không công bằng – tập trung chủ yếu ở đô thị trong khi đa số dân chúng sống ở vùng nông thôn;
– Hệ thống y tế rập khuôn theo tây phương, là một hệ thống chủ yếu dựa vào điều trị, vào bệnh viện với kỹ thuật học cầu kỳ, tốn kém, không quan tâm đến bối cảnh kinh tế văn hóa và nếp sống của người dân địa phương;
– Đào tạo theo kiểu cũ, không phù hợp;
– Môi trường xã hội và thiên nhiên thay đổi. Nhiều bệnh tật mới xuất hiện, phức tạp, phản ánh tình trạng kinh tế – xã hội – chính trị, nên không thể giải quyết vấn đề đơn thuần bằng cách tiếp cận lâm sàng, cá thể như trước mà đòi hỏi phải có một phương pháp tiếp cận mới;

Hội nghị quốc tế về Săn sóc Sức khỏe Ban đầu (SSSKBĐ) được tổ chức từ ngày 6-12 tháng 9-1978 tại Alma-Ata, Kazakhstan, do WHO và UNICEF bảo trợ, với 134 nước- trong đó có Việt Nam- và 67 tổ chức quốc tế tham dự.. Hội nghị đưa ra Bản Tuyên ngôn nổi tiếng về SSSKBĐ là Tuyên ngôn Alma-Ata, gồm 10 điểm, là chiến lược y tế  toàn cầu  nhằm đạt mục tiêu “Sức khỏe cho mọi người” (SKCMN)..

xem tiếp …